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我校部分班主任赴西安学习归来话感想
作者:教育处 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2017/4/30 20:16:37

 








 

 

做幸福的教育家

郝树伟

每次外出培训,虽千里奔波、身体疲惫,但总能带来思想的碰撞,心灵的震撼,总能摩擦出智慧的火花,给自己的教育教学生活带来无限的启迪。从魏书生老师“学习、工作、尽责、助人是享受”的教育情怀到段惠民老师扎根乡村、奋力拼搏、成就教育奇迹的传奇人生;从张景浩老师“为学生扬起自信的风帆”自信教育到李迪老师的诗话教育、爱情教育;从孙学策老师关注善待每一个孩子、七十古稀仍然传播教育真谛到王晓春老师的班主任科学思维研究……可谓群星璀璨,异彩纷呈。每位教育家的教育观点、教育策略、教育思想或许不同,但他们对教育的热忱、对学生的爱、对班级管理的思考却异曲同工、殊途同归,为自己的班主任之旅指明方向,让自己自省,让自己奋起,幸福地在班主任之路上快乐地工作、享受!下面,我简单的介绍这几次培训带给我的一些思考。

一、班主任必须要具备教育家情怀、教育家梦想,要热爱这份事业,在班主任工作中体会幸福。

这几次培训的老师或者扎根乡村几十年,却不甘于平凡,在班主任道路上不断探索,终成名家,或者奋斗在职业教育的第一线,与学生斗智斗勇,成就班主任的传奇特色。反观我们现在的班主任工作,虽然说苦一些、累一些,但是相比这些教育家,我们具备得天独厚的名校资源、名师资源,具备独一无二的学生优势。但我们中的很多人却体会不到这些优势,总是在抱怨,抱怨班主任工作的繁琐,抱怨学生的不理解,抱怨学校的制度。可我们是否想过我们的抱怨能解决实际的问题吗?与其抱怨,我们真不如向名家学习,转变态度,提升自己,改变自己,让自己变得更加幸福和快乐。

同时,作为一名普通的班主任,我们或许终其一生都成不了教育家,但我们必须要具备成为教育家的梦想。车尔尼雪夫斯基说“人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小”,班主任工作或许很多时候枯燥无味甚至单一,但只要我们具备成为教育家的梦想,我们就能珍惜时间,不断提升自己,在有限的时间内研究学生,研究教育,成为与众不同的教育工作者。很多时候,我们和教育名家的付出一样多,但效果却截然相反,因为他们是在用心、用智慧、用爱工作,而很多时候我们在用力工作甚至在应付!因此,我们要转变态度,转变思维方式,对教育充满情怀,让班主任工作幸福快乐。

二、班主任必须多读书、多积累、多思考,成为智慧型班主任。

所有教育名家对参加培训老师的忠告都是多读书,读好书,让书籍充实自己。作为一名普通的教育工作者,我们每个人都应该多读书、读好书,但现实是我们中的一些人,每天浪费在手机上的时间很多很多,但在读书上的时间却越来越少。这就使我们的班主任工作变成无源之水无本之木,因为我们思想闭塞了,容易笃信自己的工作经验,甚至迷信自己的教育教学方法,但时代在变,学生在变,以一成不变的教育教学方式来应对不断变化的学生必然捉襟见肘。

同时,作为教师,人格魅力是学生最好的榜样,但人格魅力的来源在于读书,在于修身,如果我们每天都拿着手机阅读小说,那么我们的学生会怎么想,又会怎么做呢?所以,我们必须以学校“争做读书达人,构建书香校园”活动为契机,放下手机,回归阅读,丰富自己的灵魂,让自己的教育教学更鲜活,更丰富多彩!

此外,我们要向名家学习,多积累发生在自己周边的教育教学案例,并不断思考自己班主任工作的成功与失败之处,相信假以时日,我们必将成为新一代的教育家。这几次培训,无论是名满天下的魏书生老师还是中青年教育家领袖李迪老师、段惠民老师、钟杰老师,他们都是爱读书并写读书笔记和教育教学反思的人,他们通过不断积累生活的点滴,反思转化,成为一手的教育素材,所以当机会来临时,自然就可以成为名师。因此,我们一定要多读书,读好书,并多积累,为自己名家之路铺垫。

三、善待和关爱每一个孩子,敬畏和尊重每一堂课。

在本次班主任论坛上,孙学策老师讲了一个普通而平凡的中学生成长案例,那就是现在已经成为党和国家领导人之一的王岐山,并启示所有老师善待和尊重每一个学生,因为我们永远不能断定学生发展的未来,不能预知学生的人生。既然我们无法预知每个孩子的未来,那么作为班主任我们就要给每个孩子提供一个成长的舞台,让每个孩子健康快乐地成长。

同样,我们要敬畏每一节课,因为课堂是育人的主阵地。正如《德育报》主编张国宏所言“把书教好就是最好的管理,育人的主要渠道还是教书”,教书育人本是一家,不能人为的分离。但现实生活中,班主任因为工作的琐碎性和班级管理的重任,经常导致课堂的随意,当我们对课堂缺乏最基本的敬畏,还何谈我们的育人?因此,从今天起,我们要尽心尽职,备好每堂课,上精彩每堂课,还课堂尊严与荣耀,在课堂中传授知识,在课堂中教书育人。

外出培训的感悟很多很多,在此不一一赘述,但我想说不同的教育理念,相同的教育精髓,那就是对学生的热爱,对教育的热爱,在今后的日子,自己一定要向教育家学习热爱这份事业,热爱和关心每个孩子,勤积累,善思考,在教书育人的道路上不懈努力!


西安学习有感

王凤刚

有幸参加了这次班主任培训活动,近距离感受到名师大家的风范,倾听了他们班级管理的智慧,开拓了自己的视野,坚定了自己的思想,更新了自己的教育理念,碰撞出了教育的火花,真是受益匪浅。

莘县二中周西政校长给我们灌输了全员导师制的班级管理模式,这样不但拉近了教师和学生的关系,也使得每位教师能够充分了解了我们的学生,这样才能做到为每个学生提供适合的教育。他们搞的记录学生成长的活动使我很受益。我也想做一点关于记录学生成长的东西,他们的做法给了我一些启示,我会将我做的爱心交流小条、习惯养成报告单等活动有机结合,制作每位学生的成长手册。孙学策老师更是让我明白了什么叫教育情怀,什么是大家风范,他用实际的例子告诉我们要善待每一位学生,告诉我们人生是一场马拉松。

段惠民老师更是生动地告诉我应该做一个博学的人,应该做一个目标明确的人,要勇于在逆境中成长,他让我明白了我们应该理解孩子的诉求和真正懂孩子。他让我明白了不相容原则,我可以通过正确的引导和鼓励让学生达到我们想要的高度,而不是一味地呵斥,多教一教学生,多正面引导,少一点批评。给每一位孩子留足脸面,相信他们会懂得改掉会习惯,勇于去成长。

西工大附中李晔校长首先给我们提出了20年后我们的学生面临着怎样的社会,我们又该教会孩子哪些技能和培养孩子哪些情感去应对那时的社会,这句话给了我很大的冲击,我总是在忙着教,忙着做,却忽略了思考我为什么而教,又教会学生什么,我教他的东西能否在20年后让他足以应对世界,这特别值得我反思。同时她还给我们介绍了西工大附中的成绩,重点介绍了状元的培育,这是我们所需要的。我们也想在清北人数上有所突破,我们也想在状元的培育上打破垄断。当我看到介绍状元经验时,谈到其面对自己的劣势学科,老师给她布置额外的习题时这个孩子的表现让我相信状元就是人品和能力的大爆发。反思我们的实验班关注尖子生和普通班关注待优生时,老师们不能说是不尽力,也许是抓得太严,太死,也许是思想工作未做好,当我听到学生烦躁的对老师说你不要管我了,让我自生自灭吧。我觉得不仅是学生要反思,我们也需要反思,反思我们是否太急功近利。我觉得需要我们学习的东西还有很多,需要我们对比反思的还有很多。

张国宏主编给我们讲要善待自己,款待学生,反思一下,的确是这样,教育和管理学生主要是影响学生,我们不能急功近利,不能一劳永逸,需要在潜移默化中影响学生。学生犯错之后的处理,要给孩子留足脸面,能结束时就结束。

专家教师的培训后,我静下心来反思自己,对照自己的做法,思考我们怎样才能做得更好。

 


西安学习感悟

赵亚明

首先,我感谢学校领导给我这次学习的机会。作为一名青年教师,任何一次外出听课学习都是学习的大好机会。此次学习历时三天,听讲座报告并参观了西安电子科技大学附中的教育教学环境,一路行程紧张而充实。虽然考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静。疏理了自己的思绪之后,我更加清楚地认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我来谈谈这次考察学习的一点感受和体会。 

一、用爱呵护每个学生,让学生幸福地接受教育          

爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你,也就喜欢上你的课。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,要用心去引导学生的转型,养成良好的习惯,让学生健康快乐的成长。

二、提高自己的教育教学素养,做精装版教师 

作为寄宿制学校的老师,学生得到一切的外界消息都来源于教师。所以我们一定要将自己较完美的一面展示给学生。学生观察很仔细,他们的一言一行甚至一句话都会渗透着你的影子。教育学生首先要完善自己,要想学生学会平等,那教师要先给予学生尊重;要想让学生懂得宽容,那教师要先给予学生宽容;要想让学生学会自信,那教师要先给予学生鼓励。

西工大附中的校长讲到,现在的守身如玉虽然重要,但守脑如玉更重要。确实,高中的孩子处于特殊阶段,做任何事情都容易冲动,做任何事情都欠缺考虑。所以作为教师,要不断重复,不断贯彻做事之前先动脑考虑。那首先作为教师的要给学生做出榜样,做任何事都要淡定。

总之,此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!通过学习,我认识到,作为一名教师、班主任,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新思想观念。我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己的班集体更加优秀。

 


向教育名家看齐

——西安学习有感

蔡双双

   421424,我非常荣幸作为衡水二中班主任代表的一份子,在西安参加了为期三天的第十七届班主任名家论坛。结束之后,觉得手有些痒,便马上写出了这些东西。其实,在写这篇文章的时候,我非常激动,思维有些乱,因为实在有太多的东西想要记下来。希望读这篇文章的人莫要嫌弃。下面就其中感受最深的几点谈谈自己的收获。

一、情怀德育引领者——周西政

大学之道在明明德。教育的根本是把学生培养成一个合格的公民,帮助学生树立正确的世界观人生观价值观。山东省莘县二中的周西政校长给大家讲了他们学校的办学理念——全员育人导师制,为每个学生提供合适的教育。重点介绍了他注重德育的理念,以及对学生进行文化激励,丰富学生活动体验的重要性。在这个以分数论英雄的年代,周校长提出的德育教育让人眼前一亮。

二、乡村“小”教师,智慧班主任——段惠民

段老师的讲座非常精彩,两个半小时的培训,我聚精汇神地从开始听到了最后,因为我早已彻彻底底被这位河南乡村小教师所折服。我觉得段老师更像是一个表演家,说是听报告其实更像是听评书,他散发的魅力吸引了所有人的眼球。当然,在放松的同时,更告诉了我很多班主任经验,比如:做一个独一无二的老师;感受生活中的教育智慧(便器的启迪,不相容法则),他还善于从大家的教育思想中反思、实践,从而升华成自己的教育理念(教就是教做人,育就是育心灵)。买回了段老师的书《做智慧的班主任》,一定要好好拜读一下。

三、尖端人才培育——李晔

李校长首先向我们介绍了他们学校近几年的辉煌战迹,竟然囊括了近十年的十几位状元!在这辉煌的背后,我了解到了很多可贵的教学方法。当然,他们将环境、学习、做人紧密联系在一起也是李晔校长讲话的一个出彩之处。

不到两年的班主任工作经历,我已有了一些对工作的理解和感受。但这次的班主任工作讲座,让我真心感觉自己离一个合格的班主任还任重道远,不过这次报告会为我指明了努力的方向。班主任路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!


寻找自己的诗和远方

——听段惠民老师《做智慧的班主任》讲座有感

谷维佳

20174月,我有幸能够聆听段惠民老师的讲座,受益匪浅。他的讲座让我真正见识了一个班主任的精彩生动有趣、诙谐幽默,现场掌声和笑声不断,虽然有着表演的成分,但从中可以看到他对班主任工作的那份热爱,以及热爱之下产生的那份激情。

段惠民老师是一名普通的乡村教师,他把自己的荣誉一一解释了一遍,有自嘲的成分在,但这不就是一种豁达吗,其中,让我印象最深刻的就是段老师的勇气,在自己没有多大名气的时候,能够毛遂自荐,并且能够说出“教育大咖能讲的我讲不了,但我段惠民讲的他也讲不了”的豪言壮语,让我这个当代的年轻人都汗颜。段老师说其“小”是一种谦虚,听了他的讲座后,感觉到他哪里是“小”,展现的分明是一种大智慧嘛!他书写的一幅对联:身为乡村小教师,心系教育大事业。这是他真实的写照。教育是什么?多少次在心里问自己,通过聆听段惠民老师的讲座,我真正明白教育就是把“人”当做“人”来培养。而教育诸多悲剧的产生就是没有把“人”当做“人”来教育。而作为教育工作者,所持有的态度就是“想大问题做小事情”,而段惠民老师不就是这样做的吗?

段老师说:“每个学生都是独一无二的。不要自作主张地强迫张三按李四的格式成长。将张三培养成李四是不可能的!”在我们现在的教育中特别是班主任老师,总是把目光都投向了成绩好的孩子,习惯于拿成绩去评价学生,恨不得把孩子都培养成一个模子道出来的。但是这样的要求使孩子缺少了自我个性的发展,扼杀孩子的天性是悲哀的,特别是作为班主任应该也是悲哀的。作为班主任的我们首先要了解学生,了解是尊重学生的前提,只有了解学生才能教育学生。另外对于学生更多的呵斥并不是一个好的教育方法,这样久而久之,只会拉大自己跟学生的距离,得不偿失。在教育学生的问题上,班主任应该保持理智,在做任何一件事情上要有充分的准备,明白解决学生事情的智慧型班主任要有高尚的师德和严谨的态度做保证,没有这些的话不配做老师更不配做班主任。

教育学生要讲究方法,一味地说教没有意义。通过听段老师的讲座,我明白了,想要让学生学会改变,可以给他们讲漫画,每天改变一点点最后会发现,其实跟之前进步了很多,也可以讲故事,让学生们真正地处在那样的环境中。作为班主任必须要有一个灵活的头脑,教育学生也要多角度,这样才会有更大的收获。

走近名师,感受名师,我发自内心地悟出:教育是我们一生的事业,三尺讲台是我们的舞台,学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的一片天,脚踏实地上好每一节课,学习名师但又不一味地模仿名师,创造出自己的课堂,走出属于自己的路。作为班主任,要想成为一个有智慧的班主任,学习和思考是必不可少的,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我要时刻保持对教育的热情,时刻牢记段老师的激情与豁达,寻找自己的诗和远方……

 


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