您现在的位置: 衡水二中 >> 低进优出 >> 品牌揭秘 >> 正文         ★★★
精细化管理  教学日趋完善
作者:办公室 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2010-8-21 15:58:08

在我校,“低进优出”教育奇迹的创造,也得益于学校的科学有效的精细化管理。精细化管理是我校追求完美、实现卓越的重要过程。精细立法,才能事事有章可循。根据具体情况,学校建立了一整套科学有效的管理制度,它要求“每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品”。

1、班级管理精细化

班级管理是学生管理的主阵地,我校实行班级精细化管理,关注关键环节,倡导班主任对班级的无缝管理,做到每一个工作环节都无缝隙衔接,达到管理的合理化、规范化、科学化、高效化。如:各班每周进行一次以班主任为核心的班级教研会,对边缘生、偏科生进行一对一的帮扶管理,做到因材施教,争取不让一名学生掉队;每两周召开一次全体学生电视会,对学生进行学法指导,鼓舞学生士气,营造良好的学习氛围;每月召开一次学情调查,了解学生现状,发现学生在生活上、学习中、心理上存在的问题,及时调整任课老师和年级部管理的策略,为学生创造一个良好的环境;每位老师每周至少和四名学生逐一进行谈话,发现问题及时解决,由学生填写谈话记录并上交年级部。

2、自习安排精细化

学生每天拥有固定的自主学习的时间,查漏补缺。但如果疏于管理,学生往往无所“学”起,眉毛胡子一起抓,事倍功半。年级部帮助学生合理分配各科学习时间,并规定每天每科给学生印发一定量的自助餐,让学生根据自己的具体情况有选择地完成,保证自习课“科科有时间,科科有任务”,这样既锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,达到了在巩固的基础上有所提高的目的,又能保证学生各科均衡发展。

3、 教学过程精细化

①作业内容精炼。作业分为限时训练和自助餐。习题紧扣教材的重点和难点,要有助于学生巩固和深刻理解所学的知识,培养能力,发展智力。每一道习题都是经过老师精挑细选后,并交备课组长审阅后,方可印发给学生。习题的质量高了,就将学生从题海战术中解救出来了。②批改细致到位。教师对作业做到全批全改甚至面批面改,错误习题教师要给学生补充答案,并且要有批注评价和鼓励性语言。③反思节节有。教师节节课后有反思。反思内容包括:教法得失,问题设置再分析,课堂节奏控制、学生状态调整技巧、授课过程的整体回顾,重点难点易错点是否解析到位。

 


文章录入:bgs    责任编辑:bgs 
【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  网友评论:(只显示最新200条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

姓 名: * 性 别: E-mail:
QQ: Msn: Icq:
主 页:
评 分: 1分 2分 3分 4分 5分
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 
Copyright 2002-2011 衡水市第二中学(衡水外国语学校) 版权所有
地址:衡水市问津北街98号(东校区) 衡水市新华西路256号(西校区)邮编:053000
电话:0318-2135271 2817707 传真:0318-2135271 E-mail:hsez@eyou.com(本邮箱不接收应聘信息)
冀ICP备05020797